Postcast Qué es la Clase Invertida Flipped Classroom, por qué usarla.

Flipea tu clase!!


Flipped Classroom

Padlet - Tablero de los problemas planteados a la hora de aplicar flipped classroom
Problema: Los alumnos de secundaria no trabajan prácticamente nada en casa.

Solución-1: Ya que algunas sesiones con este grupo son de 2 ó 3 horas seguidas, la presentación del video se haría al principio de clase y las siguientes horas se procedería al estudio, revisión y puesta en marcha por equipos para trabajar. 

Solución-2: Hacer videos muy cortos y enviarlos vía whatsapp al grupo de alumnos. Ya que estos alumnos usan móviles contínuamente, el video puede ser visto por la mayoría de alumnos. Los alumnos que vengan a clase con el video comentado, tendrán puntos adicionales como disfrutar de tiempo libre al final de clase. 

DIARIO DE APRENDIZAJE del curso FLIPPED CLASSROOM

Empieza mi curso de Flipped Classroom, le doy la vuelta a clase, CLASE INVERTIDA.

Estoy muy emocionado con el inicio de este curso, y ya ha empezado a dar sus frutos.

Al matricularme en este curso, estaba muy entusiasmado en conseguir la plaza, y es que ya conocía un poco la metodología de la clase invertida y dado que mi camino en la enseñanza pública es corto, estaba muy interesado en adquirir rápidamente todo el conocimiento y prácticas para avanzar en mi nueva etapa en la enseñanza.

Ya el año pasado realicé un curso en el CEP de Jerez de la Frontera sobre Metodologías de Enseñanza en la Formación Básica y otro de Coaching, en los cuales he visto técnicas de Gamificación y de Flipped Classroom, y los más importante, he conocido personas que me han hecho ver lo que yo siento desde hace muchos años, y es que siempre hay que innovar y continuamente avanzar allá donde estés para mejorar y llegar allá donde otros ni siquiera saben que es posible llegar.

Ahora que conozco mucho mejor el método Flipped Classroom, lo que más me llama la atención es como es posible captar la atención de los alumnos a través de videos cortos, y aún más, como es posible utilizar este método para bastantes sistemas de enseñanza y para prácticamente cualquier nivel de enseñanza.

Para ello estoy muy motivado en conocer muchas, muchas herramientas para usar y conseguir Flippear mis clases y mis lecciones.

Estoy seguro que flipeando mis clases será todo un éxito ya que algunos cursos que imparto son de alumnos con bastantes dificultades de atención y de estudio, por lo que este método va a ser una gran ayuda para ellos... y para mi!

Es un método realista, porque ya lo he empezado a usar y ha funcionado!

La exposición con la herramienta POWTOON la expuse en clase y fué todo un éxito, mis alumnos me aplaudieron con mucho énfasis, y he provocado que los alumnos empiecen a hacer y presentar sus presentaciones bastante animadas y divertidas, por cierto!!

El único inconveniente que veo para mi, es que cada año cambio de asignaturas a impartir y al tipo de alumnado que daré clase, por lo que la realización de los videos y de las lecciones con este método creo que me costará bastante tiempo, ya que no podré reutilizarlo si al curso siguiente cambio de temario.

A pesar de ese inconveniente, estoy seguro que con las herramientas que estamos aprendiendo y practicando, además de que las ofrezco y las doy a conocer a mis alumnos, este será un curso muy prometedor y entretenido.

Empezamos!! Vamos allá!!  Despegamosssssss!!!!!


Presentación: Si yo fuera....